перейти на головну сторінку порталу
Головна сторінка Новини Історія Контакти Форум Педагогічний колектив  
Логотип школи  

Ранкова гімнастика та гімнастика до занять 12.04.2018

Участь у конкурсі 29.03.2018

Шевченківський тиждень 12.03.2018

Свято 8 березня 08.03.2018

Районний семінар вчителів англійської мови 22.02.2018

Диктант єдності 21.02.2018

Рідна мова – духовна основа 21.02.2018

«І пам’ятай своїх героїв Їх шанувати поклянись» 20.02.2018

Навчальний проект 24.01.2018

День Соборності України 23.01.2018

Квіти до могили Кантора 11.01.2018

Поїздка на новорічно-різдвяний вогник 11.01.2018

Зустрічаємо Новий Рік! 28.12.2018

Свято Миколая 20.12.2017


Національна дитяча гаряча лінія
Національна гаряча лінія
Іваничівська районна державна адміністрація
Іваничівська районна рада
Офiцiйне представництво Президента України
Офіційний портал Верховної Ради України
Урядовий портал
Офіційний сайт Волинської обласної державної адміністрації
Адміністративні послуги Волинської області
Педагогічна преса
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту Ураїни
МВС - Міністерство Внутрішніх Справ України - відділ у справах дітей



  Головна
Історія школи
Паспорт школи
Учням
Батькам
Вчителям
Шкільні новини
Доступ до публічної інформації
Звернення громадян
Прозорість та інформаційна відкритість навчального закладу
Форум


 

Батькам

Золоті правила для батьків

- Більшість дітей – «звичайні». Не робіть зі своєї дитини вундеркінда, окреслюючи непосильні вимоги, орієнтуючи на недосяжні еталони. Дитина повинна частіше відчувати задоволення від того, що вона щось може, ніж тривожитись з приводу того, чого не може зробити.
- У різних дітей – різні здібності (розумові, художні, математичні, організаційні, музичні). Здібності треба розвивати! Але ваше перше завдання – визначити оптимум вашої дитини. Не орієнтуйте навіть найбільш здібну дитину на винятковість! Здійснитися в житті може лише активна дитина. Виховуйте людину дій, вчинку.
- Дозволяйте дитині ризикувати. Залишайте за дітьми право на помилки, але вчіть самостійно їх виправляти.
- Не повчайте у незнанні! Правильно виховувати може лише той, хто знає дитину – розуміє її чесноти і вади, відчуває її настрій, добре орієнтується в її інтересах, смаках, цінностях, звичках, здібностях.
- Не змішуйте поняття «хороша» і «зручна» дитина! Хороша живе своїми думками і почуттями інших (тобто самостійна і чуйна). Зручна – це дитина, яку дорослі «пристосували» до себе – слухняна, підкоряється вимогам, безвольна.
- Не використовуйте у спілкуванні з дитиною вираз: «Роби, раз я вимагаю». Замініть цю форму вимоги іншою: «Роби, тому що цього не можна не зробити!». Зростаючи, особистість повинна звикнути до виконання вимог не на догоду зовнішньому розпорядженню, а тому, що вони розумні, доцільні.
- Довіряйте дитині. Людина, яка виростає у довірі, йде по життю спокійно, вона відкрита, товариська, доброзичлива. Будьте терплячими! Виховуйте її вимогливою любов’ю.
- Ніколи не кажіть, що за всіма життєвими проблемами не лишається часу на виховання дитини. Ви виховуєте її щоденно своїм ставленням до життя, системою своїх цінностей. Ви виховуєте дитину своєю присутністю, поглядом, жестом, посмішкою.
- Будьте відповідальними! Відповідальні батьки передбачають наслідки своїх слів. Оцінюючи результат, вчинок, вказуйте не лише на те, чим ви незадоволені, а скоріше на те, що вам подобається в ній. Не порівнюйте її з одноклассниками, з братиками чи сестричками. Діти усі різні!
- Не ставтесь до дитини зневажливо. Зростаюча особистість повинна поважати себе. Тільки за цієї умови з неї виросте людина з почуттям власної гідності, яка поважає тих, хто її оточує.

ЗАПОВІДІ БАТЬКАМ

1. Ніколи не займайтеся вихованням у поганому настрої.
2. Чітко визначте, чого саме ви вимагаєте від дитини, і поясніть це їй, а також довідайтеся, що вона думає з цього приводу.
3. Надайте дитині самостійності; виховуйте, але не контролюйте кожен її крок. Не підмінюйте виховання опікою.
4. Краще не підказуйте готового рішення, а вкажіть шляхи до нього й час від часу аналізуйте разом з дитиною її неправильні та помилкові кроки до мети.
5. Не пропустіть момент першого успіху.
6. Вчасно зробіть зауваження, відразу оцініть вчинок і зробіть паузу – дайте усвідомити дитині почуте.
7. Головне – оцінити вчинок, а не особистість.
8. Доторкніться до дитини й тим самим дайте їй відчути, що співчуваєте її помилці, вірите в неї, незважаючи на помилку.
9. Виховання має бути поетапним, а батьки повинні бути вимогливими, але добрими.

Пам’ятка батькам. Як забезпечити безпеку дітей в мережі Інтернет.

Пропоную декілька рекомендацій, які слід взяти до уваги.
- Цікавтесь, які веб сайти вони відвідують та з ким спілкуються.
- Цікавтесь чи не відвідує дитина сайти із агресивним змістом.
- Навчіть своїх дітей ніколи не надавати особисту інформацію про себе та свою родину електронною почтою та на адреси сайтів.
- Контролюйте інформацію, яку завантажує дитинв (фільми, музику, ігри).
- Щоб батьки могли контролювати користування комп’ютером дитиною, вони повинні самі хоча б на елементарному рівні вміти ним користуватися.
- Дитина не повинна грати в комп’ютерні ігри перед сном.
- Кожні 20-30 хвилин роботи за комп’ютером необхідно робити перерву.
- Дитина не повинна працювати за комп’ютером більше 1– 2 годин.
- Батьки повинні контролювати придбання дитиною комп’ютерних дисків з іграми, аби запобігти шкоді дитячому здоров’ю й психіці.
- Якщо дитина не має комп’ютера вдома й відвідує комп’ютерний клуб, батьки повинні знати , в якому клубі вона буває та з ким там спілкується.
- Якщо дитина дуже захоплюється комп’ютером і весь вільний час проводить у комп’ютерному клубі, необхідно побувати там разом з нею.
- Якщо дитина використовує комп’ютер безвідповідально, необхідно ввести пароль.
Ви повинні навчити свою дитину правильно користуватися Інтернетом. Та найголовніше, дитина повинна розуміти, що Ви не позбавляєте її вільного доступу до комп’ютера, а, насамперед, оберігаєте. Дитинв повинна Вам довіряти!

Пам’ятка батькам першокласників

1. Любіть дитину. Не забувайте про тілесний контакт із дитиною, обнімайте її. Знаходьте радість у спілкуванні з дітьми. Дайте дитині місце в сім’ї.
2. Хай не буде жодного дня без прочитаної книжки.
3. Розмовляйте з дитиною, розвивайте її мовлення. Цікавтесь справами і проблемами дитини.
4. Дозвольте дитині малювати, розфарбовувати, вирізати, наклеювати, ліпити. Розвивайте в дитині творчі здібності.
5. Організовуйте сімейні екскурсії, спільний відпочинок.
6. Надавайте перевагу повноцінному харчуванню дитини, а не розкішному одягу.
7. Обмежте перегляд телепередач до 30 хвилин.
8. Зверніть увагу на те, яку інформацію діти мають на тему сексу. Не дайте темі бути домінуючою, обговоріть з нею те, що її цікавить, починаючи з відмінностей між хлопчиками і дівчатками, звідки беруться діти.
9. Привчайте дітей до самообслуговування і формуйте трудові навички і любов до праці.
10. Не робіть з дитини лише споживача, хай вона буде рівноправним членом сім'ї з своїми правами та обов'язками.

Поради батькам п’ятикласників

1. Якщо Вас щось турбує в поведінці дитини, якомога швидше зустріньтеся і обговоріть це із класним керівником, психологом.
2. Якщо в родині відбулися події, що вплинули на психологічний стан дитини, повідомте про це класного керівника. Саме зміни в сімейному житті часто пояснюють раптові зміни в поведінці дітей.
3. Цікавтеся шкільними справами, обговорюйте складні ситуації, разом шукайте вихід із конфліктів.
4. Допоможіть дитині вивчити імена нових учителів, запропонуйте описати їх, виділити якісь особливі риси.
5. Порадьте дитині в складних ситуаціях звертатися за порадою до класного керівника, вчителів, психолога.
6. Привчайте дитину до самостійності поступово: вона має сама збирати портфель, телефонувати однокласникам і питати про уроки.
7. Не слід відразу послаблювати контроль за навчальною діяльністю, якщо в період навчання в початковій школі вона звикла до контролю з вашого боку.
8. Основними помічниками у складних ситуаціях є терпіння, увага, розуміння.
9. Не обмежуйте свій інтерес звичайним питанням типу: «Як пройшов твій день у школі?». Кожного тижня вибирайте час, вільний від домашніх справ, і уважно розмовляйте з дитиною про школу. Запам’ятовуйте окремі імена, події та деталі, про які дитина вам повідомляє, використовуйте їх надалі для того, щоб починати подібні розмови про школу. Не пов’язуйте оцінки за успішність дитини зі своєю системою покарань і заохочень.
10. Ваша дитина має оцінювати свою гарну успішність як нагороду, а неуспішність - як покарання. Якщо у дитини навчання йде добре, проявляйте частіше свою радість. Висловлюйте заклопотаність, якщо у дитини не все добре в школі.
11. Допомагайте дитині виконувати домашні завдання, але не робіть їх самі. Продемонструйте інтерес до цих завдань. Якщо дитина звертається до вас з питаннями, пов’язаними з домашніми завданнями, допоможіть їй знайти відповіді самостійно, а не підказуйте їх. Допоможіть дитині відчути інтерес до того, що викладають у школі.
12. З’ясуйте, що взагалі цікавить вашу дитину, а потім встановіть зв’язок між його інтересами і предметами, що вивчаються в школі. Наприклад, любов дитини до фільмів можна перетворити на прагнення читати книги, подарувавши книгу, по якій поставлений фільм. Шукайте будь-які можливості, щоб дитина могла застосувати свої знання, отримані в школі, в домашній діяльності.
13. Особливі зусилля прикладайте для того, щоб підтримати спокійну та стабільну атмосферу в домі, коли в житті дитини відбуваються зміни. Спокій домашнього життя допоможе дитині більш ефективно вирішувати проблеми в школі.

08.07.2013 12:12